Educación estudiará una posible ampliación del colegio Ricardo Mallén ante la llegada de nuevos trabajadores a Calamocha

El Departamento de Educación, Cultura y Deporte va a estudiar la posibilidad de ampliar el colegio de Infantil y Primaria Ricardo Mallén de Calamocha, por si fuera preciso ante la llegada de nuevos trabajadores al municipio. El consejero Felipe Faci, que ha visitado hoy el centro educativo, ha declarado que el Departamento que dirige se quiere anticipar ante las necesidades que puedan surgir tras el anuncio del presidente aragonés, Javier Lambán, hace unos meses de que el grupo cárnico alemán Tönnies va a construir una nueva planta en el municipio turolense que generará mil puestos de trabajo.   El proyecto contempla la edificación hasta 2024 de un complejo global de producción, convirtiendo el municipio en un centro logístico de agroalimentación, por lo que Educación estará atenta a los posibles incrementos de escolarización que se puedan producir en el próximo proceso para analizar las necesidades que se vayan planteando, como ocurrió en el pasado, cuando se construyeron dos aulas más o el pabellón deportivo, o los dos patios nuevos sufragados por el Ayuntamiento.   Así lo ha puesto de manifiesto el consejero de Educación, Cultura y Deporte, Felipe Faci, en una visita que ha realizado hoy al centro educativo junto al alcalde de la localidad y presidente de la Diputación Provincial de Teruel, Manuel Rando. El colegio tiene en la actualidad tiene 419 alumnos, pero es previsible que puedan aumentar en los próximos años. En este sentido, Faci se ha comprometido también a analizar la puesta en marcha de un aula de 2 años en el municipio.     La escolarización anticipada nació en el curso 2016/2017 como una experiencia piloto en El Parque (Huesca), el Pierres Vedel (Teruel) y el Calixto Ariño (Zaragoza), lo que permitió ofrecer 54 plazas para alumnado de 2 años en centros de infantil y primaria y garantizar que las familias pueden escolarizar a sus hijos a esa edad en el centro elegido para comenzar su etapa escolar. La apuesta del Ejecutivo tuvo una gran aceptación entre la comunidad educativa y un impacto muy positivo entre los centros en los que se ha implantado, ya que ha motivado que crezca la demanda y garantizado un aula completa de 1º de Infantil en el curso posterior. En la actualidad, ya se han implantado en 39 colegios, con más de 700 plazas, con una penetración importante en el mundo rural.     El Departamento de Educación lleva desde la pasada legislatura realizando un gran esfuerzo en nuevas infraestructuras y actualización y mejora de las existentes, con una inversión que supera los 160 millones de euros, un tercio de ellos, en nuevos centros educativos fuera de las capitales de provincia. En la provincia de Teruel, por ejemplo, se ha construido el nuevo colegio de las Anejas de la capital, con un presupuesto de más de 5,3 millones, y se ha estrenado este año el nuevo Conservatorio en el antiguo asilo de San Julián, con una inversión que ha superado los 10 millones de euros.   Entre las propuestas de futuro en las que ya está trabajando Educación se encuentran el traslado de la Escuela Oficial de Idiomas al antiguo Conservatorio de la calle Temprado de Teruel; la adecuación de los patios y reforma del colegio Ensanche de Teruel, o un pabellón polideportivo en La Fuenfresca.   A todos estos se añaden los proyectos de eficiencia energética ya realizados este año, y que han supuesto una inversión de casi 600.000 euros para el cambio de calderas de los colegios de Utrillas y de los centros integrados de Formación Profesional San Blas y Bajo Aragón. Además, Faci y Rando han destacado cómo el convenio anual entre Educación y la DPT para reformas y mejoras en los colegios públicos de Teruel ha beneficiado a más de 500 centros desde 2016, gracias a una inversión que comenzó siendo de 400.000 euros, pasó a 600.000 en 2019 y que en el presente curso ha vuelto a aumentar hasta los 850.000 euros. Ambos dirigentes han manifestado su intención de seguir colaborando para poder llevar a cabo estos trabajos y contribuir así a la calidad educativa de los colegios de la provincia.